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对 ICU 护理中断事件进行调查性研究，并分析其与护士心理负荷的相关性虽然国外观察性的研究提供证据表明 ICU 频繁发生护理中断事件，但是关于中断发生时护士当前的任务、中断的任...

护理专业人文精神教育是科学人文教育的组成部分，是在护理教育中的具体体现。要了解护理专业人文精神教育，先要知道什么是科学人文精神。首先是著名科学史家萨顿提出了科学的...

我国近几年护士数量一直在持续增长，即使这样也无法满足临床对护士的需求，合理使用护理人力资源，提升护理服务质量是护理管理者面临的难题。在职培训作为提高护士工作能力，...

患有精神分裂症的人群年龄一般在 15 岁~ 45 岁，多见于青壮年，男女无显著差异[29]。1993 年中国 7 个地区的流行病学调查结果表明，精神分裂症在所有严重精神障碍中患病率最高，其终...

护理学是一门实践性很强的综合性应用学科。提高护生临床护理能力的关键环节是临床专业知识和技能，也是教学的重点部分。护理教育必须贴近护理实践，学生必须进入真实的临床环...

现代护理理念的逐步改变、时代的进步、人类对新生事物的不断加深认识和各学科间的交叉，大大丰富了外科护理学的内涵，对从事外科护理专业者的要求越来越高，不仅要求其掌握本...

本研究通过对 15 名专家进行三轮咨询和调查，将儿科护理人员层级划分框架定为 6 个条目即 N0（助理护士）、N1（注册护士 A）、N2（注册护士 B）、N3（注册护士 C）、N4（专科护士），...

研究性教学是指教师以课程内容和学生的学识积累为基础，引导学生确定研究专题，以科学研究的方式，创造性地运用知识和能力，自主地发现问题、研究问题、解决问题的教学模式，...

传统外科观念认为，腹部手术患者为了避免术中因胃肠液反流导致窒息或吸入性肺炎的发生[69]，至少应该在术前禁食 12 h，禁水 6 h，这项术前准备措施已在腹部外科中实施了超过一个世...

本研究所选择的专家积极系数高，权威程度高，专家意见协调性好，研究结果较为可靠。最终确立的儿科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式包含 4 个一级条目、18 个二级条...

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